Figueroa Espínola, A. M., Román Soto, D., Lizana Muñoz, V., Barrera Reyes, M. y Arancibia Zeballos, J. . (2023) «La configuración de la identidad profesional docente de estudiantes de educación diferencial, a través de relatos autobiográficos», Revista Enfoques Educacionales, 20(2), pp. pp. 67–84. doi: 10.5354/2735-7279.2023.73277.