RODRÍGUEZ GARCÉS, C.; ROMERO GARRIDO, D.; ESPINOSA-VALENZUELA, D. ¿Mayor aprendizaje o inflación de calificaciones?: un análisis comparado de los sistemas evaluativos internos y externos en la enseñanza secundaria. Revista Enfoques Educacionales, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 74–96, 2025. DOI: 10.5354/2735-7279.2025.74683. Disponível em: https://boletinjidh.uchile.cl/index.php/REE/article/view/74683. Acesso em: 6 feb. 2025.